新闻网讯（通讯员詹东妮、唐名阳、杨荷）新年伊始，万象更新，学校分别在2月21日和2月23日举办两场学生工作大讲坛，对新学期学生工作进行部署和培训。学工部门主要负责人总结回顾2022年度工作并分别部署2023年重点工作。
党委学生工作部2023年将以完善“学生发展咨询体系”为抓手，努力探索构建以“坚持党的全面领导、注重现代精神培育、加强科技赋能发展、协同联动社会资源、提升学生综合素质、提升队伍职业能力、夯实校园治理体系”为特征的现代化学生工作体系。从体制机制层面推进思想引领、成长服务、队伍建设、治理体系四个方面重点内容，切实提升学生思政工作的整体性、系统性、精准化、精细化水平，全面落实立德树人根本任务，全力培育时代新人，全方位服务于科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
党委研究生工作部在新学期将持续以党建为龙头，深入学习贯彻党的二十大精神，着力推进高质量党建；深入推进时代新人培育工程，提升铸魂育人实效；优化科研育人模式，培养拔尖创新人才；推进管理育人融合，突显资助育人作用；强化研判优化机制，全力维护校园稳定；不断加强能力建设，提升队伍履职水平。
学生就业指导与服务中心将以“六月一季”促就业行动为主线，按月份开展主题就业帮扶活动；进一步拓宽市场化、社会化就业渠道，深入构建职业生涯教育与就业指导服务体系，推进就业管理和服务的精细化建设；深化价值引领，引导鼓励毕业生到基层就业；持续提升学生国际胜任力，推动毕业生全球就业。
团委将以“协同赋能、挺膺担当”为主题，着力将学习宣传贯彻党的二十大精神走深走实，积极发挥群团组织在协同育人方面的优势，继续推动社会实践、科技创新、校园文化与人才培养、就业创业深度融合，集中全力培养青年政治骨干。
屈文谦以《协同赋能提升育人质量挺膺担当培育时代新人》为题作培训报告，他从国际视野、战略全局、历史使命、青年特点四个角度，帮助大家深刻理解培育时代新人的重要意义；他从转变育人观念、破除育人困囿、构建大思政格局三个方面详细阐述了如何精准把握提升育人质量的工作要求；他提出通过革命化铸魂、专业化赋能、职业化发展三个途径，科学校准学工队伍建设发展方向；他从强化思想引领与价值引导、优化治理体系与治理能力、细化成长指导与服务管理三个方面，提出加强全覆盖理论武装、高质量学生党建、精品化思政活动、强黏性网络思政、完善沟通机制、构建部门协调机制、推进宿舍园区建设、提升就业指导、强化实践育人、丰富校园文化等重点工作，深入阐释了时代新人培育的内在要求和实现路径。
在总结讲话中，屈文谦充分肯定了学工系统过去一年取得的成绩，高度赞扬了全体学工同仁扎根一线、迎难而上的担当。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是学校的“学科建设年”，也将迎来一百三十周年校庆，学工系统要转变思路，提升能力，以高质量高标准落实立德树人根本任务；要深刻认识当前大学生成长特点和发展需求，善用新思维、新方法、新手段教育引导学生成长成才。他要求，面对新形势，学生工作重心要进一步下移，将工作谋划、基层指导、工作督导有机结合，提升考核工作科学性和精准性；要进一步践行一线规则，及时回应学生关切，切实解决困难问题；要严管厚爱相结合，增强学生大局意识，强化责任担当；要围绕国家重大战略和学校发展规划，进一步提升育人质量，服务好“学科建设年”这一重大主题；要加强队伍建设，做好校园安全稳定工作，继续保持昂扬的斗志和进取的姿态，以高质量的育人成效献礼130周年校庆。
会议还就新学期开学第一课等重点工作做部署。与会辅导员纷纷表示本次会议为新学期学生工作指明了方向、明确了路径，全体辅导员将以更加昂扬的精神状态和更加务实的工作作风投入新学期的工作中——
“旗帜领航”学生思政工作室负责人、弘毅学堂本科生辅导员唐羽:今天的学工大讲坛总结了过去一年全体学工人的努力与付出，也为新学期的各项工作指明了方向，既振奋又感受到重任。作为“旗帜领航”学生思政工作室的负责人，我将继续和工作室优秀的同仁们坚持一流意识、一流标准，秉持精细化、精准化和精品化的理念，聚焦服务年度重点工作，多形式开展党的二十大精神学习宣传，多途径推进试点建设，多角度协同推进工作室建设与课题研究，高质量产出工作室成果，立足工作室特色努力服务协同育人模式探索、科学评价体系构建、多元交流平台搭建等年度重点，为构建整体性、系统性学工体系、培育培养堪当民族复兴重任的时代新人交出满意的答卷。
“珞青职航”学生成长发展工作室负责人、电气与自动化学院本科生辅导员王青：新学期伊始，学工大讲坛丰富的内容为我们辅导员新一年的工作锚定方向、厘清思路、匡定重点，更为我们这份责任厚重的育人事业积蓄能量。在指导学生成长发展方面，如何更好地帮助学生做好大学成长规划、如何提升本科生深造率、如何为学生高质量就业提供支持、如何指导学生理性“二战”、破解被动“慢就业”等问题是我们工作的重难点和突破点。聚焦青年发展需求、引领青年发展方向、搭建校企交流平台、带领青年上好“行走的课堂”，是我们珞珈筑梦人的使命与担当，我们也将携手努力为学生成长注入加速度！
“知心同行”心理健康工作室负责人、外国语言文学学院本科生辅导员刘迪：过去三年，我们一起战胜了诸多困难，在辅导员的工作生涯中留下了不可磨灭的记忆。当前，新型冠状病毒感染乙类乙管的大背景为新阶段辅导员的工作提出了新要求。通过学工大讲坛上屈书记和各位领导的讲述，我们备受鼓舞，又深感责任重大。学校为辅导员的发展和学生的成长成才搭好了平台，而作为“知心同行”辅导员心理健康工作室的成员，我们定会利用好这些平台，创新工作思路，协同育人力量，不断提升自己的专业能力，探索提升大学生心理健康水平的新平台、新路径、新方法，努力形成一批可复制、可借鉴、可推广的学生心理健康教育工作成果，真正成为学生健康成长的知心人和引路人。
“勤学珞珈”学业支持工作室成员、信息管理学院本科生辅导员陈孝禹：新学期的校园朝气蓬勃，“回归正常”的背后蕴藏着“新形势、新变化、新挑战”，学生工作如何围绕拔尖创新人才培养服务国家重大发展战略，今天的学工大讲坛为全体辅导员做了很好地解读和指导，指明了奋进的方向和发力的途径。新的一年，“勤学珞珈”学业支持辅导员工作室将紧紧围绕学校育人工作整体部署，以学业指导服务为中心，系统谋划，精准施策，为营造勤学、善学、乐学的珞珈学风和培养怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成的武大学子而不懈努力！
“薪火相传”导学相长工作室成员、测绘遥感国家重点实验室研究生辅导员关琳：屈书记和各个学生工作部门多次强调要建设专业化、职业化的辅导员工作队伍，深入调研学生思想行为特点和需求，精准把握学生思想动态，不断提升育人本领。导学相长工作室的成员们备受鼓舞，我们将不断提升理论研究水平、强化实践能力，聚焦导学关系和导学思政，努力搭建导师与研究生之间的互动平台，增强育人合力，打造华中地区富有影响力的导学思政品牌实践团队。
“明诚崇学”科创导航工作室成员、土木建筑工程学院研究生辅导员徐晓瑜：作为一名研究生辅导员，在今天的学工大讲坛后，我更加深刻地认识到科研育人工作是三全育人过程中的重要环节，更是提高学生综合素质的关键渠道。科研育人既要培养学生在科技创新和科研攻关上有勇攀高峰的志气和信心，也要坚定学生服务国家重大需求的底气和意志，还要锻炼学生解决实际问题的能力和心理承受力。作为“明诚崇学”科创导航工作室的一员，我将和工作室的老师们一起继续推动科研育人常态化、多样化和特色化，为实现高质量人才培养继续奋斗。
（摄像：金鑫、唐名阳 编辑：相茹）
